L’école secondaire du Tournesol, à Windsor, n’a pas la note de passage au «Palmarès 2025 des écoles secondaires du Québec». Elle a obtenu 4,9 sur 10 et s’est classée au 348e rang, sur les 470 écoles du palmarès. Ces chiffres sont toutefois loin de refléter les nombreuses initiatives mises de l’avant par cette institution pour favoriser la réussite éducative de ses élèves.
Rappelons que ce palmarès est publié chaque année par l’Institut Fraser, un groupe de réflexion («think tank») canadien conservateur et de droite. On le retrouvait dans le magazine L’Actualité jusqu’en 2008. Depuis, c’est le Journal de Montréal et le Journal de Québec qui font connaître les résultats.
Des actions pour la réussite, au-delà du palmarès
Emmanuelle Doré est professeure à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke. Elle dit accorder moins de valeur à ce palmarès.
«Ce que je vois dans les milieux scolaires est assez différent des résultats. Ce n’est pas parce qu’une école n’est pas dans les premiers rangs du palmarès que l’équipe-école n’est pas engagée envers la réussite. Il y a une grande mobilisation ainsi que des pratiques pédagogiques qui se développent. Mais on ne voit pas nécessairement ça dans le palmarès.»
La professeure constate que ce genre de comparaison, entre les écoles, affecte les milieux scolaires.
«Les gens travaillent très fort et développent toutes sortes d’approches de collaboration interprofessionnelle. Quand ils lisent ça dans le journal, ils ne voient pas les résultats de leurs efforts.»
Défi : absentéisme
La directrice du Tournesol, Marianne Couture, n’a pas voulu commenter les résultats du palmarès. Au même titre que les autres directions d’écoles du Val-Saint-François. Par contre, elle en avait long à dire sur tout ce que cette école secondaire met en place pour soutenir ses 672 élèves.
En toute transparence, elle révèle d’emblée que l’un des enjeux auxquels son équipe fait face est le taux d’absentéisme. Un défi pour lequel l’école a rassemblé autour d’elle des alliés. Non seulement à l’interne, mais aussi dans la communauté : Carrefour jeunesse-emploi, Maison de la famille, Ville de Windsor, entreprises, représentants du milieu de la santé, etc. «Ce sont des partenaires essentiels dans notre gestion quotidienne», fait-elle savoir.
Un comité se réunit ainsi une fois par mois pour mettre sur pied des projets pour contrer ce problème. Par exemple, certaines des initiatives vont répondre aux besoins des familles. «Les parents sont parfois sans outils pour faire face à l’absentéisme de leur enfant», pointe la directrice.
Stages et parcours axés vers l’emploi
Le Tournesol offre des parcours axés sur l’emploi pour les élèves qui souhaitent se diriger vers la formation professionnelle.
Ceux qui vivent des difficultés d’apprentissage se voient quant à eux offrir la possibilité d’un parcours différent. Avec une alternance de trois jours d’école et deux jours de stage en milieu de travail.
«Pour ces élèves, ça prend du concret. Pour leur redonner une petite lueur d’espoir ou un nouveau souffle. Ils peuvent faire des stages, qui leur permettent de voir la lumière au bout du tunnel. C’est une belle option pour obtenir une certification vers un métier semi-spécialisé ou spécialisé. Pour ensuite d’accéder au marché du travail. Ça fait une grosse différence dans leur assiduité et leur motivation.»
L’entrepreneuriat étudiant fortement valorisé
L’entrepreneuriat étudiant est aussi valorisé. Avec la mise sur pied d’entreprises à l’intérieur même des murs de l’école. Il y a ainsi des élèves qui vendent du café, des smoothies, des plantes, des décorations de Noël, des cupcakes, etc.
«Nous avons une entreprise qui s’appelle le DEP Express. Composé d’élèves qui s’enlignent vers le DEP. Ces jeunes gèrent un dépanneur. Ils ont, sur une base régulière, un petit kiosque qui est installé au Café des artistes. Qui permet aux élèves de se procurer du matériel scolaire : crayon, gomme à effacer, etc. Ils préparent aussi du «bubble tea», le vendredi.»
Autre exemple liée à ce mouvement entrepreneurial : l’Académie Créa. Une entreprise où les élèves apprennent à créer des publicités, vidéos, logos, présentations multimédias, etc. Et ce, en travaillant avec de vrais clients. Par exemple La Shop Traiteur, à Windsor, qui a fait appel à eux pour une publicité vidéo.
Les Paladins, premiers répondants de l’école
Autre couleur particulière au Tournesol : son programme d’univers de la santé. Parmi les cours offerts aux élèves de cinquième secondaire, on retrouve un cours avancé de secourisme, certifié par la Croix-Rouge. Une dizaine d’élèves, issus de cette cohorte, deviennent ensuite les premiers répondants dans l’école, qu’on appelle les Paladins.
«Quand nous organisons des événements, les Paladins sont en mesure d’intervenir s’il y a des blessures ou des malaises. Ils sont formés pour ça. Le cours de secourisme est donc un cours très apprécié et motivant. Les élèves ont hâte d’être en secondaire 5 pour le suivre.»
Une serre au cœur de projets scolaires
Il y a environ cinq ans, le Tournesol a ajouté sur son terrain une serre. Qui est au cœur de nombreux projets.
«Des élèves travaillent dans la serre. D’autres utilisent les produits cultivés pour préparer des collations qui sont ensuite distribuées dans l’école.»
La serre est en fonction à l’année et la directrice confirme que les enseignants et élèves s’en servent beaucoup. Les élèves débuteront d’ailleurs en février prochain leurs premiers semis.
Temps pour l’étude, la lecture, les devoirs ou… le hockey
Tous les matins, l’école consacre les 20 premières minutes, avant le début des classes, à un temps d’étude, de lecture ou pour faire des devoirs.
Depuis le début de l’année, des élèves ont la possibilité, deux fois par semaine, d’aller à l’aréna municipal, à côté de l’école. Une activité libre, qui n’est pas en lien avec une équipe de hockey ou un programme de sports-études.
«Grâce à ce partenariat avec la Ville de Windsor, les élèves peuvent aller s’entrainer au hockey le matin avant de commencer la journée d’école. On voit de gros bénéfices sur la concentration des élèves», constate Marianne Couture.
Bonification des activités parascolaires
Avec l’interdiction des cellulaires depuis le début de l’année, la directrice mentionne que l’école a bonifié son offre d’activités parascolaires.
«Au Tournesol, l’interdiction des cellulaires se vit super bien. On n’a pas d’enjeu là-dessus. Alors que ça occupait beaucoup de temps, avant.»
Les jeunes ont désormais accès à des équipes sportives, de la danse country, un club d’artisanat, une brigade culinaire, une activité aqua reptile (animalerie de reptiles), des projets avec des imprimantes 3D, etc.
«Une belle équipe autour de nos jeunes»
Marianne Couture se dit très fière de son établissement.
«Nous ne sommes pas une grosse école, mais nous sommes un milieu très vivant. Notre équipe-école est très engagée pour la réussite des élèves. Et nous avons des jeunes qui sont investis, souriants, motivés et polis. Nous avons vraiment un beau climat.»
Elle ajoute :
«Ce qui m’a frappée, lorsque je suis devenue directrice ici, c’est le nombre de projets offerts. Ainsi que le nombre d’adultes qui s’investissent auprès des élèves. Ça fait toute la différence. C’est vraiment une belle équipe autour de nos jeunes.»
ÉGALEMENT À LIRE dans Le Val-Ouest :
DOSSIER : Les écoles secondaires du Val, au-delà des chiffres d’un palmarès (1 de 4)
DOSSIER : À Richmond, une école qui vise les meilleures pratiques au monde (2 de 4)
